JA Romania Preinscrieri la programele JA!

​Studiu național privind elaborarea unor cursuri de formare adresate directorilor instituțiilor de învățământ

Scopul acestui chestionar este de identifica potențialul de dezvoltare antreprenorială a școlii și a decidenților din cadrul acesteia.

Campurile marcate cu sunt obligatorii
1. Informații generale despre școală

       Tip școală
Primară
Generală
Liceal teoretic
Profesional și tehnic
Vocațional
Mediul în care se află școala

2. Date personale
Gen
Vârsta

3. Informații privind activitatea de conducere și nevoia de formare


       Precizați măsura în care școala este implicată în:
Atragerea de fonduri
Derularea programelor optionale/CDȘ/CDL
Dezvoltare si derularea altor proiecte locale/județene/naționale
Parteneriate locale/județene/naționale

Alegeți principalele trei probleme pe care le întâmpinați în activitatea de conducere?
Birocrația
Lipsa disciplinei/a asumării responsabiității
Folosirea tehnologiei
Colaborarea cu autoritățile locale 
Reticența la schimbare a personalului didactic
Reticența la schimbare a părinților elevilor
Pregătirea profesională a cadrelor didactice de specialitate
Altele

Care dintre următoarele probleme există și în școala dumneavoastră?
Abandonul școlar
Absenteismul la ore
Lipsa de interes, motivație a elevilor
Lipsa de interes, motivație a cadrelor didactice
Altele

Vă rugăm să evaluați relațiile de cooperare în raport cu:
Autoritățile locale
Mediul de afaceri
Personalul școlii

Care sunt principalele trei tipuri de cursuri la care ați dori să beneficiați în următoarea perioadă?
Schimb de experiență
Leadership
Management de proiect
Management organizational
Management școlar
Formator/trainer
Atragerea de fonduri si parteneriate locale
Tehnologii de Informare şi Comunicare
Management financiar
Altele

Care dintre următoarele motive considerați că sunt importante pentru creșterea capacității antreprenoriale a școlii?
Disciplina
Implicarea cadrelor didactice, elevilor, părinților
Relaționarea mai bună cu stakeholderii (mediul de afaceri, autorități locale, părinți)
Prezența activităților de tip PR
Creșterea suportului efectiv pentru elevii cu rezultate slabe
Implicarea școlii și corelarea activităților acesteia cu campanii de marketing si PR
Asigurarea continuității procesului educațional;
Participarea elevilor la activități economice reale (practică, internship, ucenicie)
Altele
   
Observații
Numar de caractere:
0
din 350 maxim
Campurile marcate cu sunt obligatorii

Despre Junior Achievement Romania
Din 1918 în lume şi din 1993 în România, Junior Achievement implementează în şcoli programe de dezvoltarea abilităților pentru viață, educaţie economică, antreprenorială, financiară, de orientare profesională și educație pentru sănătate și viață activă. Prin activităţile learning by doing desfăşurate la clasă şi interacţiunea cu voluntari, consultanți din comunitatea de afaceri, tinerii dobândesc competenţe esenţiale pentru viaţă, experienţe inedite, oportunitatea de a participa la competiţiile internaţionale din cadrul programelor, apartenenţa la o reţea globală educaţională şi profesională - 39 de țări din Europa și 123 din toată lumea urmează programele JA. În România, acestea se desfăşoară în peste 1.600 de şcoli publice din întreaga ţară, datorită parteneriatului cu Ministerul Educaţiei Naționale și Cercetării Științifice şi susţinerii financiare din partea comunităţii de afaceri. JA România este membră a JA Worldwide® şi JA Europe.